榕意象联想笔记本贴纸推荐(黄叶可以联想到哪些意象)

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1、黄叶指枯黄的树叶，将落之叶，可以联想到秋天、凋零、枯萎、树木、秋风。秋天 秋天，读作qiū tiān，是“春夏秋冬”四季之一。进入秋季，意味着降雨、风暴等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。

2、黄叶 秋风萧瑟，落叶飘零，常给人凄凉孤独之感，故古典诗歌中黄叶常常指凋零或美人迟暮之意。王勃《山中》：“况属高风晚，山山黄叶飞。”司空曙《喜外弟卢纶见宿》：“雨中黄叶树，灯下白头人。

3、同时，“黄叶”可以象征垂暮老迈的诗人，诗人的风烛残年和在风中零落的秋叶是何等相似，这种衰飒读来令人心酸不已。这两组名词性意象的对举所烘托出来的哀景，极好地反衬了外弟卢纶来访的喜悦，但是这种片刻难得的喜悦总归带有哀伤的底色。

4、我想是可以的。 要解决这个问题，首先应当划清意象和其他近似概念的界限，从比较中它的含义。但又要避免从概念到概念的演绎，而应从诗歌创作的实际出发，联系诗歌作品的实例来说明问题。

5、不好。因为“翔”写出了鱼的自由自在与旺盛的生命力，而且符合整首诗歌大气豪迈的意象特征。 失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪。 升沉 盛衰 博大的胸怀和的凌云壮志。

6、黄叶 秋风萧瑟，落叶飘零，常给人凄凉孤独之感，故古典诗歌中黄叶常常指凋零或美人迟暮之意。王勃《山中》：“况属高风晚，山山黄叶飞。”司空曙《喜外弟卢纶见宿》：“雨中黄叶树，灯下白头人。

首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。

由意象出发，赏析宏阔的深秋意境;通过朦胧意象，把握全诗的。 指导朗读，探究情景关系;寻找进入诗歌的朦胧意象。 知识准备 词，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于 之际，兴盛 于，随着金元北曲的盛行而衰亡。

2《登高》(课件)高一语文新教材同步备课(部编版必修上册)部编版高中语文必修上册-第三单元 第08课登高 导入 古诗文中自古便有“高处不胜寒”的独特意境。

根据上文“意象密集是杜诗的一大特点”可知，括号处要选具有“意象密集”这一特点的诗句，而“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一联中选用风、天、猿、渚、沙、鸟六个意象，意象密集，故括号内应选该联。 故选D。

①首联和颔联描写了“风”“天”“猿”“渚”“沙”“鸟”“落木”“长江”八种意象。②分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”“萧萧”“滚滚”来描写。③这些意象共同营造了一种萧瑟凄清、苍凉宏阔的意境。

诗人描写的主要意象有风、天、猿、渚、沙、鸟。风急、快，突出风的迅猛。风儿急急而去，是那样的无情。无人陪伴已觉可悲，连那风儿也好像故意欺负作者，匆匆离作者而去，可以想见此时他那悲苦的心境。

说学情 高二学生在初中学过一定数量的古代诗词，有一定的古诗鉴赏基础，但对诗的了解较浮浅，除背诵、记忆外，并不专注于诗歌本身的意象、意境