联想式批注有什么好处

大家好，今天小编来为大家解答联想式批注有什么好处这个问题，什么是联想式批注很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

想象式批注是什么意思

1、联想式批注，是批注式阅读的方式之 即写出自己由此及彼、由内到外的将知识迁移拓展到文章之外的联系想到的内容。例如：由一首诗、一个人、一件事、一个原理想到的其他方方面面。

2、想象式批注是联想式批注。三种联想方法：相关联想在有某种直接关系的事物间进行联想就叫相关联想。 比如看到他就联想到他的身世背景、个性性情。时间空间上比较接近的。

3、想像式批注：是学生基于对文本的理解展开想像，相像的可以是词语的意境，也可以是文本本身的情境。 十.补充式批注：这种阅读方法就是让学生顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。

4、“联想式批注”使学生对文本有更深刻地认识，更强烈地记忆和情感体验，基于文本，又超越了本文。“批注”体现了学生个体独特的感悟，创造性阅读。

5、想象式批注：就文章内容所展开丰富的想象。 质疑式批注：针对阅读内容提出疑问。 运用圈点与批注法，要注意以下几点： 圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。

6、就是联想式批注。、 三种联想方法1 相关联想在有某种直接关系的事物间进行联想就叫相关联想。 比如看到他就联想到他的身世背景个性性情。时间空间上比较接近的。

什么是联想式批注

1、联想式批注，是批注式阅读的方式之 即写出自己由此及彼、由内到外的将知识迁移拓展到文章之外的联系想到的内容。例如：由一首诗、一个人、一件事、一个原理想到的其他方方面面。

2、联想式批注 阅读教学的一个重要任务就是培养学生的联想能力，让他们能够由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。这种阅读方法有注于学生知识的迁移、信息的归类整合。

3、想象式批注是联想式批注。三种联想方法：相关联想在有某种直接关系的事物间进行联想就叫相关联想。 比如看到他就联想到他的身世背景、个性性情。时间空间上比较接近的。

4、阅读过程中，同学们在？章的“天头”“地脚”和其他空？处，随时将对？本的理解感悟和评价写下来，这就是批注。在？章精彩、？动、意义深刻、关键性的词句、段落旁边做批注。

5、联想性尾批例子联想性尾批例子 运用联想式批注仿写下面原文(静静地回忆你过去的美好片段，写出细节，写出瞬间，写出画面感)，由点到面，由详到略，写失去了才明白珍惜，懂得平常生活的可贵。

6、联想式批注：阅读教学的一个重要任务就是培养学生的联想能力，让他们能够由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。

猜测式批注和联想式批注有什么区别

1、批注的方式不同。联想式批注：有利于读者将知识归纳整理，做到触类旁通，真正的把知识学活了，内化成了自己的一种能力。质疑式批注：“学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。

2、但这一次在YOGA Paper的墨水平板上，则可以实现较为完美的显示效果，并支持手写笔在两侧批注。 这样对于电子教材等需要写写画画、圈点勾画的场景下，YOGA Paper墨水平板还是有着比较显著的优势的。

3、质疑式批注 “学者先要会疑”，不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，带着问题读书，才能读，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。

4、“联想式批注”使学生对文本有更深刻地认识，更强烈地记忆和情感体验，基于文本，又超越了本文。“批注”体现了学生个体独特的感悟，创造性阅读。

5、点评式批注：即对本篇文章的全部内容或语言等各个的视角写出自己或褒或贬的评价。 联想式批注：即写下由文章而联想到的文外知识。 方式式批注：这是非常重要的一种批注方式，在对知识的规范性解答方面有很好的训练效果。

6、联想批注法：由一篇诗文联想到其他的篇章中似曾相识的语句。联想，其核心的特征是“由此及彼”，由课内及课外，由本诗及它诗，由古及今，由己及人。 三种联想方法： 相关联想在有某种直接关系的事物间进行联想就叫相关联想。